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初中生物学教学关键问题实践研究成果出版

时间:2015-09-10 16:39:23 来源:教学处



 

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 容简介

    本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。
    本书分为上、下两篇。上篇依据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》,梳理出初中生物学教学的16个关键问题,并对这些教学关键问题进行了分析和解读,通过教学案例为如何解决关键问题提供了参考的范例;下篇是对生物学概念建构的教学策略和研修建议。有助于教师提升教学品质,发展教师专业素养,从而促进学生生物科学素养的养成和能力的提升。

    本书涉及16个初中生物学教学关键问题,提供了40个教学案例,每个教学案例配说课、上课、教学反思、案例评析4 个微视频,共计160个微视频。读者可以扫描二维码观看,也可以使用书后配的学习卡登录学习平台,在线观看。
    本书为初中生物学教师的培训教材,供教初中生物师自学或研修使用。本书可以作为初中生物学教师资格考试的参考书,也可作为高等院校相关专业师范生的教学参考书,还可供生物学教育研究者参考使用。

 初中生物学教学关键问题指导目录

    教学关键问题1 如何帮助学生理解人类通过科学探究的方式获取知识、认识世界?
    案例1 种子萌发的条件
    案例2 光合作用——从柳苗生长之谜说起
    案例3 探究影响霉菌生活的环境因素

    教学关键问题2 如何帮助学生进行科学有效的生物学观察?
    案例4 观察叶片的结构
    案例5 观察种子的结构

    教学关键问题3 如何帮助学生理解细胞是生物体结构和功能的基本单位?
    案例6 细胞通过分裂而增殖
    案例7 细胞是生命活动的基本单位
    案例8 植物体的结构层次

    教学关键问题4 如何帮助学生理解动物细胞与植物细胞的区别和联系?
    案例9 胞的基本结构与功能

    教学关键问题5 如何帮助学生理解什么是生态系统?
    案例10 生态系统概述
    案例11 生态系统的结构与功能
    案例12 能量沿着食物链单向流动(二)
    案例13 生态系统的稳定性
    案例14 分析人类活动对生态环境的影响

    教学关键问题6 如何帮助学生理解生物在生态系统中承担的功能?
    案例15 绿色植物在生物圈中的作用
    案例16 动物在生物圈中的作用
    案例17 保护生物圈是全人类的共同义务

    教学关键问题7 如何帮助学生理解植物的一生能够进行哪些生命活动?
    案例18 验证绿叶在光下合成淀粉
    案例19 绿色植物与生物圈的水循环(二)
    案例20 植物的呼吸作用

    教学关键问题8 如何帮助学生理解人体各个系统相互联系、相互协调,共同完成生命活动?
    案例21 血液循环
    案例22 神经调节的基本方式(二)
    案例23 人体细胞获得氧气的过程——肺通气
    案例24 人体内废物的排出——尿的形成与排出
    案例25 人体内废物的排出——尿的形成与排出
    案例26 食物的消化和营养物质的吸收(二)

    教学关键问题9 如何帮助学生理解动物为什么会出现某些特定的行为?
    案例27 先天性行为和后天学习行为
    案例28 鸟类适于飞行的形态结构特点

    教学关键问题10 如何帮助学生理解新生动植物个体的由来?
    案例29 植物生殖器官的生长
    案例30 人的生殖和发育(一)

    教学关键问题11 如何帮助学生理解动物个体在生长与发育过程中的明显变化?
    案例31 昆虫的生殖和发育

    教学关键问题12 如何帮助学生理解子代与亲代相似但又不完全相同?
    案例32 遗传和变异现象
    案例33 性状遗传的物质基础
    案例34 基因的显性和隐性
    案例35 性状遗传有一定的规律

    教学关键问题13 如何对地球上多种多样的生物进行分类?
    案例36 生物的分类

    教学关键问题14 如何帮助学生理解生物多样性及其意义?
    案例37 认识生物的多样性
    案例38 生物进化的原因

    教学关键问题15 如何帮助学生理解生物技术对个人、社会与环境的影响?
    案例39 生物的变异

    教学关键问题16 如何帮助学生理解人体抵抗疾病的机理和健康生活?
    案例40 传染病及其预防